廣東省人民政府辦公廳關于印發(fā)廣東省職業(yè)技能

提升行動實施方案（2019-2021年）的通知

粵府辦〔2019〕14號

各地級以上市人民政府，省政府各部門、各直屬機構：

　　《廣東省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》已經省人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。實施中遇到的問題，請徑向省人力資源社會保障廳反映。

                                                                                       廣東省人民政府辦公廳

                                                                                            2019年8月7日

廣東省職業(yè)技能提升行動實施方案

（2019－2021年）

       為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹習近平總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神，全面提升我省者職業(yè)技能水平和能力，根據《國務院辦公廳關于印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案（2019-2021年）的通知》（國辦發(fā)〔2019〕24號），結合我省實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　2019-2021年全省共開展各類性職業(yè)技能260萬人次以上，其中2019年培訓70萬人次以上。到2021年底，全省技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達25%以上，高技能人才占技能人才的比例達35%以上，基本建立覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的終身職業(yè)技能培訓制度，勞動者整體技能素質明顯提升，技能人才待遇明顯提高，技能人才環(huán)境明顯改善，為廣東實現(xiàn)“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”提供堅實的技能人才支撐。

　　二、實施重點群體職業(yè)技能提升工程

　?。ㄒ唬嵤┬律a業(yè)工人培養(yǎng)工程。結合新一代信息技術、高端裝備制造、綠色低碳、人工智能、生物醫(yī)藥、數(shù)字經濟、新材料、海洋經濟等戰(zhàn)略性新興產業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化經濟體系建設需求，大力培養(yǎng)復合型高素質技能人才，全面提升新生代產業(yè)工人的綜合素質和技能水平。積極引導幫助中小微企業(yè)開展職工技能提升培訓，深入實施新生代產業(yè)工人（含港澳青年）“圓夢計劃”，建設適應現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需要的南粵工匠隊伍。(省人力資源社會保障廳、工業(yè)和信息化廳，團省委分工負責，省廳、科技廳、國資委、總工會等參與)

　?。ǘ嵤盎洸藥煾怠惫こ獭Ｒ詮V府菜、客家菜、潮汕菜等粵菜系列為重點，大規(guī)模開展“粵菜師傅”職業(yè)技能培訓，提升粵菜烹飪技能人才培養(yǎng)能力和質量，打造“粵菜師傅”文化品牌。到2021年，全省開展“粵菜師傅”培訓5萬人次以上，直接帶動30萬人實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（省人力資源社會保障廳負責，省委宣傳部，省教育廳、農業(yè)農村廳、商務廳、文化和旅游廳、市場監(jiān)管局、供銷合作社等參與）

　?。ㄈ嵤澳匣浖艺惫こ獭@新形勢下“一老一小”對家政服務的迫切需求，以母嬰服務、居家服務、養(yǎng)老服務、護理服務等領域為重點，突出標準制定、技能培訓、職業(yè)評價、促進就業(yè)、誠信建設、品牌創(chuàng)建等，推動我省家政服務業(yè)提質擴容，努力實現(xiàn)家政服務從業(yè)人員素質有提升、就業(yè)有渠道、權益有保障。到2021年，全省開展家政服務類培訓60萬人次以上。（省人力資源社會保障廳、商務廳分工負責，省發(fā)展改革委、民政廳、農業(yè)農村廳、衛(wèi)生健康委、總工會、婦聯(lián)等參與）

　　（四）實施企業(yè)學徒培養(yǎng)工程。全面推行企業(yè)新型學徒制和現(xiàn)代學徒制，推動企業(yè)與職業(yè)院校（含技工院校，下同）深入合作，聯(lián)合培養(yǎng)與粵港澳大灣區(qū)產業(yè)發(fā)展相適應的技能人才。到2021年，全省開展企業(yè)新型學徒制培訓8萬人次。（省人力資源社會保障廳、教育廳分工負責，省發(fā)展改革委等參與）

　　（五）實施企業(yè)職工轉崗轉業(yè)培訓工程。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)等培訓主體作用，對受經濟環(huán)境等影響的困難企業(yè)職工開展提升職業(yè)技能和轉崗轉業(yè)能力的各類培訓，幫助困難企業(yè)穩(wěn)定職工隊伍，促進再就業(yè)。對有就業(yè)意愿和培訓需求的失業(yè)人員開展針對性的職業(yè)技能培訓。（省人力資源社會保障廳、工業(yè)和信息化廳、國資委分工負責，省發(fā)展改革委、商務廳等參與）

　?。嵤┺r村勞動力精準培訓工程。繼續(xù)實施農民工“春潮行動”“求學圓夢行動”“新生代農民工職業(yè)技能提升計劃”“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃”“領頭雁農村青年致富帶頭人培育計劃”和鄉(xiāng)村工匠培訓等專項培訓。實施“新型職業(yè)農民培育工程”和“農村實用人才帶頭人素質提升計劃”。完善省內省際結對幫扶機制和貧困勞動力建檔立卡信息系統(tǒng)，對農村貧困勞動力（含貧困家庭子女)開展適應就業(yè)需求的職業(yè)教育、技工教育和職業(yè)技能培訓，按規(guī)定給予補助。積極培養(yǎng)貧困村產業(yè)發(fā)展帶頭人和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。廣泛開展各類農村電商培訓。（省人力資源社會保障廳、教育廳、農業(yè)農村廳，團省委分工負責，省民政廳、省供銷合作社、省總工會、人民銀行廣州分行等參與）

　?。ㄆ撸嵤┩艘圮娙寺殬I(yè)技能培訓工程。大力實施退役軍人全員適應性培訓與就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，制定技能培訓具體專業(yè)（工種）目錄，鼓勵退役軍人參加職業(yè)技能鑒定并考取相關技能證書，探索建立退役軍人定點培訓基地。到2021年，退役軍人參訓人員職業(yè)技能證書獲取率達到90%以上。（省退役軍人事務廳負責，省教育廳、人力資源社會保障廳等參與）

　　（八）實施城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生教育培訓工程。全面摸清城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（以下稱“兩后生”）生源情況，根據地區(qū)就業(yè)市場需求和“兩后生”的教育培訓意愿，分類組織“兩后生”精準對接職業(yè)院校，采取長、中、短相結合的教育培訓模式，提高“兩后生”職業(yè)素質和技能水平，基本消除“兩后生”無技能從業(yè)現(xiàn)象。（省人力資源社會保障廳、教育廳分工負責）

　?。ň牛嵤┌踩寄芴嵘こ獭Ｒ源罅ν七M高危行業(yè)領域安全技能提升行動計劃為重點，開展化工、礦山等高危行業(yè)領域的企業(yè)全員安全技能培訓，特別是企業(yè)經營者和新工人的安全技能培訓及各類特種作業(yè)人員安全操作資格培訓。鼓勵高危企業(yè)集中的地區(qū)建設安全生產和技能實訓基地。持續(xù)開展安全培訓專項執(zhí)法監(jiān)察，確保全省高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓覆蓋率達到100%，從業(yè)人員安全生產意識和技能得到全面提高。（省應急管理廳負責，省工業(yè)和信息化廳、人力資源社會保障廳、住房城鄉(xiāng)建設廳、市場監(jiān)管局等參與）

　　（十）實施殘疾人職業(yè)技能提升工程。以實施推進殘疾人職業(yè)技能提升計劃為重點，針對各類殘疾人開展職業(yè)技能培訓、雇主培訓等專項培訓。到2021年，全省新增培訓3.6萬人，各類殘疾人接受培訓的機會明顯增加。（省殘聯(lián)負責，省人力資源社會保障廳、總工會、婦聯(lián)等參與）

　　三、有效提升培訓主體供給能力

　?。ㄊ唬┩苿悠髽I(yè)擴大培訓規(guī)模。各類企業(yè)要制定實施企業(yè)新錄用員工和轉崗轉業(yè)職工的適崗能力培訓計劃、崗位技能提升培訓計劃，大力開展高技能人才培訓，組織實施高技能領軍人才和產業(yè)緊缺人才境外培訓。支持企業(yè)設立職工培訓中心、高技能人才培訓基地和技能大師工作室，企業(yè)可通過職工教育經費提供相應的資金支持，并按規(guī)定享受就業(yè)補助資金。深化產教融合，支持企業(yè)與職業(yè)院校共建實訓中心、教學工廠等，建成一批產教融合型企業(yè)。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。（省國資委、工業(yè)和信息化廳、人力資源社會保障廳分工負責，省發(fā)展改革委、教育廳、財政廳、住房城鄉(xiāng)建設廳、市場監(jiān)管局、總工會等參與）

　　（十二）支持院校擴大培訓供給。支持職業(yè)院校以職工、就業(yè)重點群體和貧困勞動力為重點對象開展補貼性培訓。職業(yè)院校承擔面向社會職業(yè)技能培訓的收入在合理扣除直接成本后，可按不超過60%的比例提取補充單位績效工資，在核定的績效工資總量之外單列管理。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學校公用經費，學校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學生培養(yǎng)工作量，具體比例由各地結合實際確定。職業(yè)院校在內部分配時，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線教師傾斜并予以獎補。（省人力資源社會保障廳、教育廳分工負責，省財政廳、總工會等參與）

　?。ㄊ┩卣孤殬I(yè)技能培訓內容。各地根據本地產業(yè)發(fā)展和市場需求，制定并定期發(fā)布企業(yè)緊缺急需職業(yè)（工種）目錄，對獲得目錄中職業(yè)（工種）高級工以上職業(yè)資格、職業(yè)技能等級人員，勞動力職業(yè)技能提升補貼和失業(yè)保險技能提升補貼均可在規(guī)定標準基礎上提高30%。將通用職業(yè)素質、質量意識、意識、安全環(huán)保、健康衛(wèi)生、求職能力及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等綜合性培訓內容貫穿培訓全過程。（省人力資源社會保障廳負責，省財政廳等參與）

　　（十四）大力發(fā)展互聯(lián)網職業(yè)技能培訓。大力推廣“工學一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯(lián)網+”等先進培訓方式，推動云計算、大數(shù)據、移動智能終端等在職業(yè)技能培訓領域的應用，提高培訓便利度和可及性。以遠程職業(yè)培訓網建設為重點，支持建設互聯(lián)網培訓平臺，開展前沿技術知識更新培訓和行業(yè)信息人才培訓，搭建行業(yè)信息領軍人才交流平臺。（省人力資源社會保障廳、教育廳分工負責，省政務服務數(shù)據管理局等參與）

　?。ㄊ澹┩晟坡殬I(yè)技能培訓考核評價體系。加快完善職業(yè)資格評價、職業(yè)技能等級評價與認定、專項職業(yè)能力考核及國家認可的特種作業(yè)培訓等考核評價方式。加強安全生產資格考試體系建設。建立職業(yè)技能培訓合格證書制度，成立省、市兩級職業(yè)技能培訓課程標準技術委員會；制訂職業(yè)技能培訓課程標準，經委員會備案后納入培訓補貼范圍，具體辦法由省人力資源社會保障廳另行制定。（省人力資源社會保障廳、住房城鄉(xiāng)建設廳、應急管理廳分工負責，省教育廳等參與）

　?。ㄊ┨嵘殬I(yè)技能培訓基礎能力。各地要對公共職業(yè)技能培訓基礎平臺建設及其合作方式加強引導。有條件的地區(qū)要對企業(yè)、院校、培訓機構的實訓設施設備升級改造予以支持。支持社會培訓和評價機構發(fā)展，建立同業(yè)交流平臺。完善專兼職教師制度，職業(yè)院校和培訓機構可按規(guī)定自主招聘企業(yè)技能人才任教。完善補貼性培訓實名制信息管理系統(tǒng)，加快建立勞動者職業(yè)培訓電子檔案，實現(xiàn)培訓評價信息與就業(yè)信息聯(lián)通共享。推進網上全流程辦理，簡化補貼申領程序，及時提供各類技能培訓服務。（省人力資源社會保障廳、教育廳分工負責，省發(fā)展改革委、財政廳、住房城鄉(xiāng)建設廳、應急管理廳等參與）

　　四、完善職業(yè)培訓補貼政策

　　（十七）落實和完善職業(yè)技能培訓補貼政策。全面梳理現(xiàn)有職業(yè)技能培訓補貼政策，確保按規(guī)定給予各類重點群體免費職業(yè)培訓或職業(yè)培訓補貼，并按規(guī)定給予生活費補貼（含交通費）。對企業(yè)自主開展或職業(yè)院校、培訓機構受委托開展項目制培訓的，可先行撥付50%的培訓補貼資金。各地要重點對受經濟環(huán)境等影響的企業(yè)職工、去產能失業(yè)人員、退役軍人、貧困勞動力等群體開展項目制培訓。勞動者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓（或自學）后取得相應證書的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過3次，同一職業(yè)同一等級不可重復享受。鼓勵各地對退役軍人在享受普惠性就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策和公共服務基礎上再給予特殊優(yōu)待。有條件的地方可建立殘疾人創(chuàng)業(yè)幫扶基金。對各地組織的專項職業(yè)能力考核不收取考核費，組織機構可按規(guī)定申請考核補貼。（省人力資源社會保障廳、財政廳分工負責，省發(fā)展改革委、教育廳、住房城鄉(xiāng)建設廳、農業(yè)農村廳、退役軍人事務廳、應急管理廳、殘聯(lián)等參與）

　?。ㄊ耍┘哟筚Y金支持和監(jiān)管力度。各級政府要加大對就業(yè)補助資金、地方人才經費、行業(yè)產業(yè)發(fā)展經費和失業(yè)保險基金結余提取資金的籌集整合力度，對有關部門各類培訓資金和項目進行優(yōu)化整合，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動。企業(yè)要按有關規(guī)定足額提取和使用職工教育經費，其中60％以上用于一線職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。各地要落實將企業(yè)職工教育經費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。推動企業(yè)提取職工教育經費開展自主培訓與享受政策開展補貼性培訓有效銜接，探索完善相關機制。各地可安排經費或通過政府購買服務方式，對職業(yè)技能提升組織實施、培訓課程標準及教材開發(fā)、師資培訓、教學改革、考核認定及督導、職業(yè)技能競賽及其他相關基礎工作給予支持，對培訓組織動員工作進行獎補。鼓勵各地將財政補助資金與培訓工作績效掛鉤，加大激勵力度。加強資金監(jiān)督檢查、專項審計和風險防控，定期向社會公開資金使用情況。（省人力資源社會保障廳、財政廳、審計廳分工負責）

　　五、加強組織保障

　?。ㄊ牛娀M織領導。各級政府要把職業(yè)技能提升行動作為重要民生工程，納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展總體布局。在省就業(yè)工作領導小組框架下，建立健全職業(yè)技能提升行動工作協(xié)調機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調，推動工作落實。十項重點群體職業(yè)技能提升工程排第一位的責任部門，要牽頭制定具體實施方案，細化工作措施；相關責任部門要積極配合，分工協(xié)作，形成工作合力。建立工作季報和年報制度，加強統(tǒng)計分析和監(jiān)測研判，及時推動政策完善。

　?。ǘ┘訌娦麄饕龑?。各地各有關部門要依托互聯(lián)網、基層公共服務平臺等，廣泛宣傳職業(yè)技能提升行動各項政策和實踐成果，加強宣傳解讀，提高政策知曉度和惠及面。各地要大力弘揚勞模精神和工匠精神，進一步提高技術工人待遇，加強技能人才激勵表彰，總結推廣典型經驗做法，帶動整體工作取得新進展。

       圖解：一圖讀懂廣東省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）

　　媒體：廣東出臺職業(yè)技能提升行動實施方案 三年培訓260萬人次 參加培訓可享補貼