人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性，并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。這是人才最權(quán)威的的定義。社會的發(fā)展是科學(xué)技術(shù)在不斷推動(dòng)，歸根結(jié)底還是人才的發(fā)展。近年來，人才發(fā)展被提升到戰(zhàn)略層面，越來越多的人已經(jīng)深刻認(rèn)識到人才的重要作用。但是如何聚英才、用英才，效果卻總是不理想，一些領(lǐng)導(dǎo)不由得感嘆人才是“找不到、引不來、留不住”。

 解放思想，人才并不是都在“燈火闌珊處”。一提到人才，一些領(lǐng)導(dǎo)往往是雙眼盯住沿海大城市，羨慕人家人才濟(jì)濟(jì)，仿佛只有一線城市才是出人才的沃土，而二三線城市人才貧瘠，無人可用。這種想法也不能說全錯(cuò)，高端技術(shù)人才的確多在沿海發(fā)達(dá)城市，在那里才能發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。然而，如果把這些頂尖人才挪到三線城市來就真的合適嗎？俗話說：“多大的池塘養(yǎng)多大的魚”。貿(mào)然引進(jìn)高端人才，容易產(chǎn)生“淮南為橘，淮北為枳”現(xiàn)象，造成人才資源浪費(fèi)。進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對社會作出貢獻(xiàn)，并非只有碩士博士才能辦到，人才總是具有可塑性的，只要提供“合適的機(jī)會”，每年招進(jìn)的大中專及本科生又何嘗不能發(fā)光發(fā)熱呢？找到可用之才又何必非要到“燈火闌珊處”呢？

 轉(zhuǎn)變觀念，引進(jìn)“技術(shù)”而非僅限“人才”本身。蘇州的“星期天工程師”人才引進(jìn)模式在發(fā)展初期為什么會立竿見影？細(xì)細(xì)想來，人往高處走，向往居住在美好的城市是人之常情，在地方還未發(fā)展起來時(shí)，對優(yōu)秀人才的吸引力是有限的，人才不愿意長期居住在當(dāng)時(shí)的蘇州，而當(dāng)時(shí)的蘇州發(fā)展又急需技術(shù)，在這樣的歷史背景下，“星期天工程師”模式順應(yīng)了當(dāng)時(shí)發(fā)展的需求。引進(jìn)“技術(shù)”而非僅限“人才”本身，不是死死地盯住特別優(yōu)秀的高端人才，而是以引進(jìn)的“技術(shù)”培養(yǎng)現(xiàn)有人才，使他們成長為當(dāng)?shù)匕l(fā)展所需要的“合適”人才，為“蘇南模式”提供了源源不斷的人才儲備，形成人才發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展的道路。這值得我們深思和借鑒。

 項(xiàng)目留人，栽好“梧桐樹”引得“鳳凰”來。無論是引進(jìn)外來高端人才還是培養(yǎng)本土實(shí)用型人才，留住人才，留住技術(shù)，才能為地方發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。上文提到的“合適的機(jī)會”及“培養(yǎng)現(xiàn)有人才”都離不開項(xiàng)目的支撐。人才就好比種子，只有在合適的土壤中才能成長為參天大樹。這合適的土壤無疑就是項(xiàng)目了。在蘇州人才講座中，老師的一句話印象特別深刻：“引進(jìn)人才必須是引進(jìn)有項(xiàng)目的人才”。因?yàn)樗麄兩羁痰恼J(rèn)識到，人才的流動(dòng)往往是追隨項(xiàng)目而流動(dòng)，只有好項(xiàng)目才能聚人才，只有好項(xiàng)目才能體現(xiàn)人才的價(jià)值。當(dāng)然，身處三線城市，引進(jìn)帶項(xiàng)目的人才有一定難度，那么作為執(zhí)政者，是否可以結(jié)合發(fā)展實(shí)際，找準(zhǔn)一兩個(gè)適合本地發(fā)展的項(xiàng)目，來栽好吸引“鳳凰”來的“梧桐樹”呢？只有立足項(xiàng)目，以項(xiàng)目聚人才，以人才培養(yǎng)人才，才能形成欣欣向榮的人才發(fā)展大好局面。

 項(xiàng)目是地方發(fā)展的“火車頭”，項(xiàng)目是人才的“營養(yǎng)液”，人才離不開項(xiàng)目，就像魚兒離不開水。人才要用項(xiàng)目來“養(yǎng)”，沒有項(xiàng)目談引進(jìn)人才，無疑是“竹籃打水一場空”，好的人才會不斷流失，強(qiáng)行留下的人才也會淪為“門面招牌”，不過是數(shù)字上好看一點(diǎn)罷了。