家風(fēng)家訓(xùn)：道德傳家 身教重于言教

古人云：道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書傳家又次之，富貴傳家，不過(guò)三代。

家庭是社會(huì)的基本組成單位，也是德行的起點(diǎn)與核心陣地。

家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)化于心，外化于行，關(guān)照子孫后代，是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的表現(xiàn)之一。

家風(fēng)家訓(xùn)從本質(zhì)上說(shuō)是德行教育。

中國(guó)古代家訓(xùn)的目的，是為了敦倫立品、修身樹德、紹繼家風(fēng)、培育人才。

家風(fēng)家訓(xùn)作為一種傳統(tǒng)教育方式，在當(dāng)代依然實(shí)用、適用。

家庭應(yīng)當(dāng)是立德樹人的重要領(lǐng)域。然而當(dāng)下，有些家庭教育，尤其是家庭在道德養(yǎng)成上的言傳身教是很欠缺的，有的家長(zhǎng)過(guò)分依賴學(xué)校教育，有的家長(zhǎng)過(guò)于注重知識(shí)和技能的習(xí)得。這其實(shí)背離了中國(guó)教育的傳統(tǒng)，也違反了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)于國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧具有十分重要的意義。

家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。

做好事要從自我做起，從小事做起；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

做一件好事不難，難的是一輩子做好事。

道德的傳承除了說(shuō)教，真正的力量在于身教。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)家庭美德、社會(huì)正氣、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德，營(yíng)造最美家庭、文明家庭、和睦家庭、忠孝家庭。

家教家訓(xùn)的傳承，以及由此而形成的家風(fēng)教育，其中最重要的一點(diǎn)就是身教，沒(méi)有身教就很難形成家風(fēng)。

身教更重于言教，因?yàn)檫@是一種潛移默化的作用。家庭必須承擔(dān)起道德教育的責(zé)任，父母長(zhǎng)輩必須身體力行，形成榜樣的力量。

我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，傳承中華民族美德，樹立良好家風(fēng)，要注重家教、家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，注重家庭教育，挖掘家庭文化，提升家庭服務(wù)，要對(duì)國(guó)家忠心、對(duì)事業(yè)盡心、對(duì)愛(ài)情忠貞、對(duì)生活充滿信心，要竭盡自己的力量建立最美家庭。

重溫了李氏家規(guī)家訓(xùn)，其家規(guī)為：嚴(yán)于律己，寬以待人，誠(chéng)信做人做事，對(duì)待自己缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉不留情面，對(duì)待同志要像夏天般熱烈，對(duì)待破壞國(guó)家建設(shè)的敵人要像寒冷的冬天殘酷無(wú)情。

李氏家訓(xùn)是：嚴(yán)以修身，忠黨愛(ài)國(guó)，忠孝并舉，讀書為先，尊重愛(ài)情，忠于愛(ài)情，回憶愛(ài)情，尊老愛(ài)幼，樂(lè)善好施，服務(wù)社會(huì)，浩氣長(zhǎng)存。

李氏家訓(xùn)要求家人時(shí)刻牢記：“心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為。