我們通常說的黨的組織生活，主要是指由支部委員會(huì)或黨小組組織召開的，以上黨課、學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、匯報(bào)思想情況、總結(jié)報(bào)告工作等為主要內(nèi)容的活動(dòng)或會(huì)議。例如支部委員會(huì)或黨小組召開的組織生活會(huì)，以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)召開的黨內(nèi)民主生活會(huì)。

　　這里需要弄清楚的是黨的組織生活與黨的生活的區(qū)別與聯(lián)系。從廣義上講，黨內(nèi)各種活動(dòng)，包括黨小組會(huì)、黨員大會(huì)、黨的各級(jí)委員會(huì)召開的會(huì)議、黨代表大會(huì)、黨代表會(huì)議、黨內(nèi)選舉、黨的民主生活會(huì)、上黨課、閱讀黨刊和黨內(nèi)文件、聽取黨內(nèi)報(bào)告以及黨內(nèi)的其他政治活動(dòng)等等，都是黨的生活?？梢姡h的生活包括黨的組織生活，而黨的組織生活，不完全等于黨的生活。

　　黨章明確規(guī)定，每個(gè)黨員必須參加黨的組織生活，這對(duì)于加強(qiáng)黨員管理和監(jiān)督，保持黨組織先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用諸方面，都有很重要的意義。對(duì)黨員來說，通過參加組織生活，可以接受黨組織的教育，取得黨員之間的互相幫助，得到鍛煉，增強(qiáng)組織觀念，提高思想覺悟和政治水平；可以在黨組織和黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。對(duì)黨的組織來說，通過組織生活，可以廣泛吸收黨員群眾的正確意見和建議，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的工作，更好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、；可以了解黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況，有針對(duì)性地對(duì)黨員進(jìn)行思想教育工作，監(jiān)督黨員切實(shí)履行黨員義務(wù)，遵守紀(jì)律；可以經(jīng)過討論和開展正確的思想斗爭，保證黨在思想上、政治上的一致，鞏固組織上的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        ——?。ㄕ浴饵h員行為規(guī)范問答》（新版）中共中央黨校出版社）

      組織生活包括哪些形式？           

     黨的組織生活就其內(nèi)容來講必須具有政治性、思想性、原則性和針對(duì)性；就其形式來講，則應(yīng)力求靈活多樣、生動(dòng)活潑、富有實(shí)效。一次成功的組織生活必須是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。由于組織生活的內(nèi)容隨時(shí)代不斷地變化，其形式也應(yīng)該不斷地改變和創(chuàng)新，使黨的組織生活從傳統(tǒng)形式逐步向多樣化、現(xiàn)代化發(fā)展。黨支部必須適應(yīng)這個(gè)變化趨勢(shì)，在繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷開拓組織生活的新形式。特別要注意各種形式的交叉使用和組合使用，使形式更富有時(shí)代氣息，更好地為內(nèi)容服務(wù)。

　　1．理論灌輸式　這是正面教育的方法。常用的方法有學(xué)習(xí)、傳達(dá)、黨課、講座、討論等。

　　2．思想?yún)R報(bào)式　這是黨組織了解黨員思想和工作的一種方法。目的是要黨員牢記黨員標(biāo)淮，發(fā)揮先鋒模范作用。它體現(xiàn)了組織生活會(huì)的管理和監(jiān)督職能。

　　3．民主生活式　民主生活是組織生活的一項(xiàng)制度，也是組織生活的一種形式。通過民主生活，黨員相互之間開誠布公地開展批評(píng)與自我批評(píng)．堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的目的。

　　4．節(jié)日紀(jì)念式　黨支部要選擇有教育意義的紀(jì)念日，運(yùn)用各種形式，在組織生活會(huì)上對(duì)黨員進(jìn)行教育，使黨員進(jìn)一步樹立理想，堅(jiān)定信念，牢記宗旨。

　　5．典型示范式　樹立先進(jìn)典型，啟發(fā)引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)、找差距；利用反面典型使黨員吸取教訓(xùn)、引以為戒。這也是黨的組織生活會(huì)的一種有效形式。

　　6．民主討論式　通過對(duì)本單位重大問題民主討論，一事一議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等形式，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)黨員的積極性和創(chuàng)造性。

　　7．調(diào)查研究式　通過典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、個(gè)別調(diào)查、民意測驗(yàn)等形式，使黨員對(duì)某些問題或理論加深理解，提高認(rèn)識(shí)。

　　8．義務(wù)式　通過公益性的社會(huì)服務(wù)和義務(wù)勞動(dòng)來教育黨員和體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

　　9．評(píng)比競賽式　通過知識(shí)競賽、活動(dòng)競賽、勞動(dòng)競賽等形式，調(diào)動(dòng)黨員的積極性，形成一種人人向上、不甘落后的局面。

　　10．形象直觀式即通過組織文體活動(dòng)、電化教育等形式，生動(dòng)活潑地開展組織生活。

　　11．聯(lián)誼活動(dòng)式支部與其他支部或與黨外群眾一起開展聯(lián)誼生活，起到互相交流、互相促進(jìn)的作用。

　　12．自我教育式組織黨員根據(jù)黨性原則和黨的要求，對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出差距，以求得自我更新，自我發(fā)展。

——?。ㄕ浴饵h支部工作》人民日?qǐng)?bào)出版社） 

     嚴(yán)格黨的組織生活的措施有哪些？　 

    1．建立健全組織生活制度檢查黨支部的組織生活制度是否嚴(yán)格，主要有三條，一是能否全面落實(shí)；二是能否經(jīng)常堅(jiān)持；三是能否保證質(zhì)量。

　　2．不斷提高黨員參加組織生活的自覺性在教育的基礎(chǔ)上，建立黨員參加組織生活的考勤制度，定期公布和講評(píng)。

　　3．組織生活要講求實(shí)效黨的組織生活會(huì)要議大事，集中研究黨支部建設(shè)中的重大問題。每次組織生活活動(dòng)前要有準(zhǔn)備，內(nèi)容要集中，形式要靈活，每次都能解決一、二個(gè)問題。

　　4．要切實(shí)批評(píng)與自我批評(píng)要認(rèn)真解決"黨內(nèi)批評(píng)難"的問題，黨支部書記和委員要帶頭開展批評(píng)。批評(píng)要堅(jiān)持黨的原則，講究批評(píng)藝術(shù)，要真正做到實(shí)事求是，要與人為善。

　　5．黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行組織生活制度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照《準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定，過好雙重組織生活，自覺地接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。

      ——?。?摘自《黨支部工作》人民日?qǐng)?bào)出版社）